18 de Noviembre/2013
Universidad Iberoamericana
UNIBE
Asignatura:
Introducción a la Educación.
Docente:
Clédenin Veras Díaz. (c.veras@unibe.edu.do)
Agenda del Onceavo
encuentro.
Inicio.
- Reflexión: Todo lo que es
necesario para vivir.
- ¿Qué vimos en el Centro
Educativo?
Desarrollo.
- Método de casos: Aliados o
Enemigos
- Analisis del caso.
Cierre.
- Revisión:
- Asignaciones para el DDI.
- Charla Pablo Pineda.
- Portafolio.
- Asignaciones:
a.
Luego
de trabajar el caso, realizar un ensayo que constará de dos partes: --- subir
archivo a plataforma----
i. 1ra parte: Presentar su
solución al caso justificando o sustentando las ideas planteadas.
ii.
2da
parte: ¿Qué le pareció el trabajar con el caso? Fortalezas y debilidades del
proceso. ¿Qué aprendí? Sugerencias.
- Lunes 25/nov. No habrá
docencia.
- Lunes 02/nov. Presentación de
la visita a la escuela. Preparar un ppt o mural que recoja la
experiencia. Cada miembro del grupo deberá entregar una reflexión
individual de la visita.
- El análisis del libro deberán realizarlo de acuerdo a la guía facilitada por el profesor Fernando Felix para estos fines.
Vivir la maravillosa experiencia de compartir con estos niños, fue un momento maravilloso ver esos pequeños rostros con una sonrisa tan sincera llena de inocencia, llegan a hacerte olvidar de cualquier problema. En el aula realizamos una pequeña actividad en la que los niños colorearon, y observar como ellos mismo decidían el color que iban a usar y cuando no estaban a su alcance ellos mismo me pedían ¡yo quiero azul! O ¡yo quiero rojo! Ver que ya tomaban sus propias decisiones fue algo increíble. En realidad yo sentí un cariño especial por esos niños yo sentía como ya eran míos, y no quería irme del aula. De esta maravillosa visita aprendí que una de las cosas más importantes para un buen desarrollo de los niños es hacerlos sentir cómodos. Implementar también lo que son muchas imagines para un mejor entendimiento agregando también lo que son juegos educativos, ya que los niños aplican más atención a un juego que a una clase se puede usar esta factor a favor del aprendizaje del niño de una forma divertida.
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